Kryteria oceny

WYMAGANIA	PODSTAWOWE 1	ROZSZERZAJACE 2	DOPEŁNIAJĄCE 3	WYKRACZAJACE 4	PUNKTY
Poziom merytoryczny opracowania	mała ilość informacji zawiera błędy merytorycznymi	temat zrealizowany pobieżnie z błędami merytorycznymi	zebrano wystarczającą ilość informacji bez błędów merytorycznych	temat został wyczerpany i bezbłędny	1-4
Uporządkowanie opracowania	w opracowaniu panuje chaos	opracowanie w większości uporządkowane	w opracowaniu panuje porządek	opracowanie, ma logiczny uporządkowany układ	1-4
Jakość opracowanie	Braki w spójności/ występują braki zgodności treści poszczególnych części nie zawiera błędów krytycznych	Bez błędów rzeczowych ale poszczególne części nie wykazują zgodności	Zgodne i spójne części projektu bez błędów rzeczowych	Projekt dobrze opracowany uzupełniony rysunkami załącznikami (wzorami)	1-4
Współpraca w grupie	widoczne braki współpracy lub pracuje tylko lider	większość grupy pracuje indywidualnie	dobra organizacja pracy, występuje współdziałanie	doskonała współpraca całej grupy	1-4
Publiczne przedstawienie projektu	prezentacja projektu mało ciekawa, brak dobrego przygotowania uczniów	prezentacja projektu ciekawa, ale brak dobrego przygotowania uczniów.	prezentacja projektu ciekawa, dobre przygotowanie . Poprawność słownictwa zawodowego	Prezentacja projektu bardzo ciekawa, bardzo dobrze przygotowana. Poprawność słownictwa zawodowego	1-4